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立体的なコースターの作り方
16coaster1.jpg



和の感じの、立体的なコースターを作ってみました☆
メルマガの登録者の人から、
作り方が知りたい!ってリクエストもらって、
写真とにらめっこ。

広告とかを折り紙代わりにして、
あーでもない、こーでもない・・・
で、コースターの構造と、作り方を見出した時は、
ちょっと嬉しい(^^)

でもでも、
覆水盆に帰らず・・・
されど、
盆に水がこぼれれば、床が水浸しにならなくてすむ!!!

というわけで、
私はグラスをよく倒しちゃうので、
コースターはとても危険、
コースターの代わりにお盆を使わないとなのです・・・!!(^_^;)

あっ!でも、お友達が来たときに、コースターがあると、
オシャレですよーー!ぜひ作ってみて下さいね☆

★作り方は『手作りっ!』に掲載してますよんっ!
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手作り関係 |コメント:1 |トラックバック:1 | 2005/06/26(日) 02:00:22
朝日新聞に衣育が掲載
IMG_5516XS.jpg


4月から、
チャイルド・リサーチ・ネット(CRN)のサイトで、

子どものファッションを話そう!
  - 衣育の提案 -

を運営していますが、
本日の朝日新聞の朝刊に掲載されちゃいました\(^0^)/


子どもが〝その服〟を着ている(子どもに〝その服〟を着せている)
さて、〝その服〟に、どれだけの役割と意味があるのかを、
考えたことってあります?

服には、見た目以外にも様々な役割がありますし、
見た目も含めて、服には様々な意味が込められているのです。
また、様々な意味を発信しているのです。

特に、子どもは自分で服を選んで着ているのではなく、
親が選んだ服を着ているわけですよね。
つまり、親が子どもの服を選ぶという行為は、
服を通じて、
子どもの〝何か〟を、
多かれ少なかれコントロールしているのだと思うのです。

ただ、この〝何か〟を、意識している人は少ないように思います。
そこで、
ファッションについて、色々考えて欲しい!
ファッションについて、色々知ってもらいたい!

・・・というわけで、
『子どものファッションを話そう!-衣育の提案-』
を行っているのです(^^)
だから、みなさんも参加して下さいねーーー☆
プライベート |コメント:0 |トラックバック:0 | 2005/06/17(金) 22:09:16
キャスケットの作り方
15hat19.jpg


キャスケットの作り方を
掲載してみました~☆

本当は、各パーツごとに型紙がちょっと
違うんだけど、でも簡単に作ってもらいたいので、
簡単にしてみちゃいました。

あと、サイズの変更も、拡大縮小ではないのだけれど、
それも簡単が何よりだし!(^^)

ってなわけで、
★作り方は『手作りっ!』に掲載してますよんっ!


手作り関係 |コメント:0 |トラックバック:0 | 2005/06/11(土) 02:19:58
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